Mario Garcia: De North, Para North
BIOGRAFIA
Mario García III creció en Shawnee, rodeado de una familia amorosa de sus padres y tres hermanos menores. Como alumno de Shawnee Mission North 2014, Mario sirvió a sus compañeros como presidente del cuerpo estudiantil durante dos años, representando a la escuela, organizando el consejo estudiantil y convirtiéndose en mentor para estudiantes de primer año. Después de obtener su licenciatura en desarrollo humano y ciencias de la familia de la Universidad Estatal de Kansas en 2018, Mario trabajó en el espacio local sin fines de lucro para Big Brothers Big Sisters y Boys & Girls Clubs, centrándose en el desarrollo infantil y la recaudación de fondos.
En 2021, Mario trabajó para un Senador de los Estados Unidos en la capital de los Estados Unidos y en el 2022 para el Instituto del Caucus Hispano del Congreso en Washington, D.C. Actualmente, Mario trabaja en el hospital Children's Mercy como Gerente de Donaciones Filantrópicas, recaudando fondos para los niños que usan el sistema hospitalario.
Inspirado por la pasión de su madre por la enseñanza y el servicio, Mario comprende la importancia de apoyar a las escuelas públicas en nuestras comunidades y la necesidad de que los representantes animen a sus maestros, familias y estudiantes.
CONECTAR
Creo que la representación de la comunidad de SM North es importante: cuanto antes, mejor. Sabemos que North brinda educación de primer nivel, un ambiente acogedor y experiencias del mundo real para nuestros estudiantes y familias, y quiero enfatizar esas cualidades al unir las escuelas con la comunidad en general. Esto significa no solo los estudiantes actuales, sino también los ex alumnos, las familias entrantes, las empresas y más. Sabemos que la área de la North es excelente, e involucrar a las familias temprano para mostrarles todas las oportunidades que ofrece a través de eventos como una noche de la escuela primaria en un partido de fútbol Americano de la escuela secundaria, hará que nuestra comunidad sea aún más especial.
Históricamente, las raíces de esta área son profundas y tienen una intersección compleja de personas con diferentes antecedentes y etapas de la vida. Quiero conectar esas líneas tanto como sea posible, cultivando una cultura de unidad.
PREPERAR
Apoyaré a los estudiantes en todos los niveles, preparándose para un futuro que fomente el éxito, sin importar el camino que elijan. Creo que hay múltiples caminos hacia una vida exitosa y plena. Ya sea la universidad, las fuerzas armadas, la escuela técnica, la fuerza laboral y todo lo demás, quiero asegurarme de que los estudiantes sepan cuales opciones están disponibles para ellos y apoyarlos con las herramientas para tomar las mejores decisiones para ellos. Me esforzaré para elevar los programas ya existentes que nuestro distrito escolar ofrece a los estudiantes y animar a los maestros que ya están impulsando a sus estudiantes en la dirección que elijan después de la escuela secundaria.
El área de la Shawnee Mission North está formada por diversas poblaciones de culturas distintas, y se beneficia de eso, equipándose para el mundo real. Mi objetivo es fomentar la inclusión, la curiosidad y el aprendizaje.
Es un momento crítico para las escuelas públicas de nuestro estado y es importante que elijamos representantes que aboguen en nombre de nuestros estudiantes, nuestras familias y los sistemas escolares. Pasé los últimos años trabajando en Washington D.C. y en la capital de los Estados Unidos, lo que me ha dado una idea de cómo funciona la legislación a menudo. Planeo usar esta idea para responsabilizar a los funcionarios en Topeka. Dado que los programas de educación especial no reciben los fondos necesarios para prosperar, las escuelas deben asumir esa carga por sí mismas, y los estudiantes, maestros y administradores están sintiendo los efectos.
Trabajaré con los legisladores para garantizar que cumplan con su parte del trato de cuidar a las generaciones futuras, defender nuestra constitución estatal y elevar las políticas que apoyan el éxito de los estudiantes. En un nivel más básico, quiero ser un defensor de que los estudiantes se sientan seguros en su vida cotidiana, así como conectarlos con recursos para apoyar su bienestar mental y físico.
DEFENSOR
